تأثیر بازی های کودکانه جسمانی بر میزان کمرویی و خود پنداره دانش آموزان دختر دبستانی

این تحقیق به بررسی تأثیر بازی های کودکانه جسمانی بر میزان کمرویی و خود پنداره دانش آموزان دختر 11-9 ساله می پردازد. پژوهش حاضر با طرح پیش آزمون-پس آزمون بر روی تعداد 33 نفر دانش آموز دختر سنین 11-9 سال بود که به طور تصادفی به دو گروه تقسیم شدند.گروه اول بازی های کودکانه جسمانی را به مدت 8 هفته، هفته ای دو جلسه انجام دادند و گروه دوم نیز به عنوان گروه کنترل بود که هیچ بازی جسمانی را تجربه نکردند. کمرویی و خودپنداره کودکان، قبل و بعد از مداخله پژوهشی مورد اندازه گیری قرار گرفت. برای اندازه گیری کمرویی از پرسش نامه کمرویی کودکان کروزیر (1995) و برای اندازه گیری خود پنداره کودکان از پرسشنامه خودپنداره کودکان پی-یر هریس (1969) استفاده شد. برای تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها از آزمون آماری t استفاده شد. نتایج نشان داد بازی های کودکانه جسمانی کمرویی شرکت کنندگان را به طور معنی داری بهبود بخشید اما بهبودی اندکی در خود پنداره مثبت آنان ایجاد کرد که این بهبودی معنی دار نبود. یافته های پژوهش حاضر برای متولیان آموزش و پرورش کاربرد دارد. از بازی های کودکانه جسمانی می توان برای دانش آموزان دختر دبستانی در جهت بهبود کمرویی استفاده نمود، به نظر می رسد خودپنداره مثبت تحت تأثیر بازی های کودکانه جسمانی، تا حدودی بهبود پیدا می کند، اما بهبودی قابل ملاحظه آن احتمالاً نیازمند جلسات تمرینی بیشتری می-باشد.